Önszabályozott tanulás – I. rész
„Ha Otthon kell tanulni” pályázati felhívás
Táblagép egy jó fogalmazásért?
A „Pell Rudolf Zircért Alapítvány” segítséget szeretne nyújtani a gyerekeknek abban, hogy könnyebben tudják megvalósítani az online tanulást otthonukban.
„HA OTTHON KELL TANULNI” címmel pályázatot írtak ki, melynek célja, hogy az otthoni online tanulás támogatásához táblagépeket biztosítsanak. Olyan pályaműveket várnak, amelyben a diákok megfogalmazzák, hogy miként oldották meg a korábbi online oktatást, milyen előnnyel, illetve hátránnyal járt, s hogyan segíthetné egy táblagép az otthoni tanulást.
Olvasson tovább... “„Ha Otthon kell tanulni” pályázati felhívás”
Egy naptár új élete
Az eredményes tanuláshoz a tanulási környezet tisztasága, rendezettsége, igényes megjelenése is hozzájárul.
Osztályterem falain keltek új életre a 2016-os Zirc anno falinaptár képei. Egykori tanítványunk, Ring Júlia zirci tematikájú fotósorozata vált a 9.A osztálytermének dekorációs elemévé. Az apátság épületegyüttesének szépséges részletei új köntösbe öltöztek. A dekoráció színvilágának megtervezése és a kompozíció művésztanáraink közreműködésének köszönhető.
Olvasson tovább... “Egy naptár új élete”
Nevelés-oktatás tantermen kívüli, digitális munkarendben
Tisztelt Szülők!
Kedves tanulóink!
A 14/2020. (XI. 10.) EMMI határozat értelmében középiskolai osztályainkban a nevelés-oktatás tantermen kívüli, digitális munkarendben kerül megszervezésre 2020. november 11-től.
Alapfokú művészeti iskolánkban (zeneiskola) az általános iskolás korosztálynak hagyományos jelenléti munkarendben zajlik továbbra is a tanítás, a középiskolai korosztálynak pedig tantermen kívüli, digitális munkarendben tartjuk meg az órákat.
Olvasson tovább... “Nevelés-oktatás tantermen kívüli, digitális munkarendben”
Online oktatás segédletek
Tisztelt Szülők, Diákok
Az online oktatáshoz szükséges segédleteket, programokat és anyagokat a KÖZÉRDEKŰ LINKEK menüpont alatt találják meg!
Projektmunkában próbálhatták ki magukat a 12A osztály végzős tanulói
Az iskolai gyakorlatban méltatlanul kevés teret kapnak a projektfeladatok, valahogy nehezen rugaszkodunk el a hagyományos oktatás tanár-diák szerepektől. A projektfeladatok számos olyan készség, képesség kialakítására lehetőséget biztosítanak, amelyekre a tanulóknak a felsőoktatásban, illetve munkahelyi körülmények között szüksége lesz.
Ebben az oktatási formában egy alkotó team kreatív együttműködéséről van szó, melynek során egy produktumot hoznak létre a tanulók.
Olvasson tovább... “Projektmunkában próbálhatták ki magukat a 12A osztály végzős tanulói ”